Без рубрики

26 сентября — ПОЕЗДКА В МУЗЕЙ-УСАДЬБУ ДМИТРИЯ ВЕНЕВИТИНОВА И ПОСВЯЩЕНИЕ В СТУДЕНТЫ — 2018

Дмитрий Владимирович Веневитинов — русский поэт романтического направления, переводчик, прозаик и философ
Биография

Дмитрий Веневитинов родился 14 (26) сентября 1805 г. в Москве, в старинной дворянской семье. Его дальним родственником (четвероюродным братом) был Александр Сергеевич Пушкин. Получил классическое домашнее образование, изучил французский, немецкий, латынь и греческий. Увлёкся немецкой философией и романтической поэзией.
В 1825 г. Веневитинов поступил на службу в московский архив коллегии иностранных дел («архивны юноши» — так иронически назвал служащих этого архива Пушкин в своём романе «Евгений Онегин»).
Организовал вместе с князем В. Ф. Одоевским тайное философское «Общество любомудрия». Принимал деятельное участие в издании журнала «Московский вестник».
В ноябре 1826 г. Веневитинов перебрался из Москвы в Петербург, поступив на службу в Азиатский департамент министерства иностранных дел. При въезде в Петербург поэт был арестован по подозрению в причастности к заговору декабристов. Он провёл три дня под арестом, что обострило его болезнь лёгких. После этого, в марте, возвращаясь легко одетым с бала, Веневитинов сильно простудился.
Поэт умер 15 (27) марта 1827 г. в Петербурге, не дожив до 22 лет. Похоронен на кладбище Симонова монастыря в Москве. Он завещал надеть ему на палец в час кончины перстень — подарок Зинаиды Волконской. Когда он впал в забытье, перстень надели на его палец. Но вдруг Веневитинов очнулся, спросил: «Разве меня венчают?» И умер. На похоронах был А. С. Пушкин. Перезахоронен в 1930-е гг. на Новодевичьем кладбище.

Творчество

В своей литературной деятельности Дмитрий Веневитинов проявил разносторонние дарования и интересы. Он был не только поэтом, но и прозаиком, писал литературно-программные и критические статьи (известна его полемика с Н. А. Полевым по поводу 1 главы пушкинского «Евгения Онегина»), переводил прозаические произведения немецких авторов, в том числе Гёте и Гофмана.
Веневитиновым было написано всего около 50 стихотворений. Многие из них, особенно поздние, наполнены глубоким философским смыслом, что составляет отличительную черту лирики поэта.
Ряд стихотворений 1826 — 1827 гг, написанных за несколько месяцев до смерти поэта («Завещание», «К моему перстню», «Поэт и друг») можно с полным правом назвать пророческими. В них автор словно предвидел свою раннюю кончину.
Веневитинов был также известен как одарённый художник и музыкант.

Дмитрий Веневитинов
Стихотворение «К моему перстню»
(символ любви Веневитинова к Волконской — антикварный перстень, найденный при раскопках города Геркуланума)

Ты был отрыт в могиле пыльной,
Любви глашатай вековой,
И снова пыли ты могильной
Завещан будешь, перстень мой.
Но не любовь теперь тобой
Благословила пламень вечный
И над тобой, в тоске сердечной,
Святой обет произнесла…
Нет! дружба в горький час прощанья
Любви рыдающей дала
Тебя залогом состраданья.
О, будь мой верный талисман!
Храни меня от тяжких ран,
И света, и толпы ничтожной,
От едкой жажды славы ложной,
От обольстительной мечты
И от душевной пустоты.
В часы холодного сомненья
Надеждой сердце оживи,
И если в скорбях заточенья,
Вдали от ангела любви,
Оно замыслит преступленье,-
Ты дивной силой укроти
Порывы страсти безнадежной
И от груди моей мятежной
Свинец безумства отврати.
Когда же я в час смерти буду
Прощаться с тем, что здесь люблю,
Тебя в прощанье не забуду:
Тогда я друга умолю,
Чтоб он с руки моей холодной
Тебя, мой перстень, не снимал,
Чтоб нас и гроб не разлучал.
И просьба будет не бесплодна:
Он подтвердит обет мне свой
Словами клятвы роковой.
Века промчатся, и быть может,
Что кто-нибудь мой прах встревожит
И в нём тебя отроет вновь;
И снова робкая любовь
Тебе прошепчет суеверно
Слова мучительных страстей,
И вновь ты другом будешь ей,
Как был и мне, мой перстень верный.

Музей-усадьба

Музей-усадьба Дмитрия Веневитинова в селе Новоживотинное, Рамонского района, Воронежской области является памятником архитектуры 18 века федерального значения. Усадебный комплекс состоит из двухэтажного особняка, парка с прудом, ротондой и смотровой площадкой на реке Дон. Музей-усадьба названа в честь наиболее известного представителя рода Веневитиных — поэта, критика, философа Дмитрия Владимировича Веневитинова. Усадьба была заложена в конце 17 века Антоном Веневитиновым. Первые строения были деревянными. В середине 18 века сыном Антона Фаддеем был построен одноэтажный кирпичный дом и разбит парк. В конце 18 века дом расширили и надстроили второй этаж. На сегодняшний день из всех строений того времени сохранился дом, кухонный флигель и въездные ворота. В начале 19 века на территории парка появилась беседка, смотровая площадка, художественная изгородь из камня. Рядом с парком был посажен большой сад.
В середине 19 века усадьба опять была перестроена и приобрела современный вид. Тогда же было высажено 100 дубов, только один из них сохранился до сих пор. После 1917 года усадьбу национализировали, а мебель и предметы быта вывезли. В 20 веке назначение усадьбы несколько раз менялось. В 1924 году здесь размещалось садовое товарищество. В 1931 году здесь был открыт филиал Политехнического института имени Н. К. Крупской. В 1942-1943 годах на территории усадьбы и села Новоживотинное были расквартированы части 232 стрелковой дивизии. В эти годы большинство усадебных построек были разрушены бомбёжками, серьёзно пострадала кровля особняка.. Летом 1943 года в особняке начала свою работу общеобразовательная школа. В кухонном флигеле был создан школьный музей. Школа здесь размещалась до 1979 года. В том же году усадьба была зарегистрирована в Инспекции охраны памятников, как памятник архитектуры 18 века.

Главный усадебный дом. 1930-е годы

Парадные ворота. 1943 год

Новоживотинновская СОШ. 1970-е годы

С 1979 по 1988 годы здания усадьбы не использовались. В 1988 году начались восстановительные и реставрационные работы. На основе чертежей, рисунков, дневников, писем и других архивных материалов восстановили усадьбу в том виде, в каком она была в середине 19 века. В 1994 году в отреставрированном особняке был открыт Музей-усадьба Дмитрия Веневитинова. В 2005 году перед домом установлен памятник поэту и философу. Автор монумента — воронежский скульптор Максим Дикунов.
В 2010-2013 годах в усадьбе проведена новая масштабная реконструкция. Сегодня Музей-усадьба Дмитрия Веневитинова — это современный музей европейского уровня, включённый в международный туристический проект «Русская усадьба».

Главный усадебный дом. 1980-е годы

Начало восстановления усадьбы. 1988 год

Памятник Дмитрию Веневитинову. 2005 год

Обзорная экскурсия

Ко дню рождения Дмитрия Веневитинова (поэт родился по новому стилю 26 сентября 1805 г.) администрацией техникума была организована для студентов экскурсионная поездка в Музей-усадьбу Д. Веневитинова. Студенты 1-2 курсов под руководством кураторов и преподавателей, в сопровождении экскурсоводов, с интересом выслушали рассказ о наиболее известных представителях рода Веневитиновых, их жизненном пути и деятельности. В экспозиционных залах особняка усадьбы была воссоздана обстановка быта, представлена мебель и предметы усадебного интерьера середины 19 века.
Рассказ о поэте и философе Дмитрии Веневитинове, как о самом ярком представителе рода, ведётся на протяжении всей экскурсии. Завершилась экскурсия в каминном зале рассказом о научном и творческом наследии семьи Веневитиновых.

Музей-усадьба одно из немногих мест в России, где до сих пор проводится музыкальный салон в традициях 19 века и, где поистине уникально звучание рояля фабрики Шрёдер, возраст которого более 130 лет.

Коллективное фото студентов у памятника Дмитрию Веневитинову

Коллективное фото студентов у входа в особняк

Посвящение в студенты

По окончании экскурсии на смотровой площадке усадьбы состоялось торжественное мероприятие «Посвящение в студенты — 2018»

Ведущие — студенты 2 курса: гр.107т Адамчук Милана и гр.207т Бутырская Юлия

Студенты 1 курса, гр.108т: Махинова Дарья и Роева Ксения читают стихотворение «Урок географии» (автор — С. Кашинцев)

Студенты 1 курса: гр.108т Бугаева Дарья, Роева Ксения, Криушенко Регина и гр.208т Гаршина Валерия, Береснева Наталия исполняют песню «Батарейка»

Игра на гитаре — студент 2 курса, гр.107т Роев Владислав

Слово куратору 1 курса. Хорина Ирина Сергеевна

Я без золота богат
С лирой, с верными друзьями.

Дмитрий Веневитинов

26 сентября — ПОЕЗДКА В МУЗЕЙ-УСАДЬБУ ДМИТРИЯ ВЕНЕВИТИНОВА И ПОСВЯЩЕНИЕ В СТУДЕНТЫ — 2018

Дмитрий Владимирович Веневитинов — русский поэт романтического направления, переводчик, прозаик и философ.
Биография

Дмитрий Веневитинов родился 14 (26) сентября 1805 г. в Москве, в старинной дворянской семье. Его дальним родственником (четвероюродным братом) был Александр Сергеевич Пушкин. Получил классическое домашнее образование, изучил французский, немецкий, латынь и греческий. Увлёкся немецкой философией и романтической поэзией.
В 1825 г. Веневитинов поступил на службу в московский архив коллегии иностранных дел («архивны юноши» — так иронически назвал служащих этого архива Пушкин в своём романе «Евгений Онегин»).
Организовал вместе с князем В. Ф. Одоевским тайное философское «Общество любомудрия». Принимал деятельное участие в издании журнала «Московский вестник».
В ноябре 1826 г. Веневитинов перебрался из Москвы в Петербург, поступив на службу в Азиатский департамент министерства иностранных дел. При въезде в Петербург поэт был арестован по подозрению в причастности к заговору декабристов. Он провёл три дня под арестом, что обострило его болезнь лёгких. После этого, в марте, возвращаясь легко одетым с бала, Веневитинов сильно простудился.
Поэт умер 15 (27) марта 1827 г. в Петербурге, не дожив до 22 лет. Похоронен на кладбище Симонова монастыря в Москве. Он завещал надеть ему на палец в час кончины перстень — подарок Зинаиды Волконской. Когда он впал в забытье, перстень надели на его палец. Но вдруг Веневитинов очнулся, спросил: «Разве меня венчают?» И умер. На похоронах был А. С. Пушкин. Перезахоронен в 1930-е гг. на Новодевичьем кладбище.

ворчество

В своей литературной деятельности Дмитрий Веневитинов проявил разносторонние дарования и интересы. Он был не только поэтом, но и прозаиком, писал литературно-программные и критические статьи (известна его полемика с Н. А. Полевым по поводу 1 главы пушкинского «Евгения Онегина»), переводил прозаические произведения немецких авторов, в том числе Гёте и Гофмана.
Веневитиновым было написано всего около 50 стихотворений. Многие из них, особенно поздние, наполнены глубоким философским смыслом, что составляет отличительную черту лирики поэта.
Ряд стихотворений 1826 — 1827 гг, написанных за несколько месяцев до смерти поэта («Завещание», «К моему перстню», «Поэт и друг») можно с полным правом назвать пророческими. В них автор словно предвидел свою раннюю кончину.
Веневитинов был также известен как одарённый художник и музыкант.

Дмитрий Веневитинов
Стихотворение «К моему перстню»
(символ любви Веневитинова к Волконской — антикварный перстень, найденный при раскопках города Геркуланума)

Ты был отрыт в могиле пыльной,
Любви глашатай вековой,
И снова пыли ты могильной
Завещан будешь, перстень мой.
Но не любовь теперь тобой
Благословила пламень вечный
И над тобой, в тоске сердечной,
Святой обет произнесла…
Нет! дружба в горький час прощанья
Любви рыдающей дала
Тебя залогом состраданья.
О, будь мой верный талисман!
Храни меня от тяжких ран,
И света, и толпы ничтожной,
От едкой жажды славы ложной,
От обольстительной мечты
И от душевной пустоты.
В часы холодного сомненья
Надеждой сердце оживи,
И если в скорбях заточенья,
Вдали от ангела любви,
Оно замыслит преступленье,-
Ты дивной силой укроти
Порывы страсти безнадежной
И от груди моей мятежной
Свинец безумства отврати.
Когда же я в час смерти буду
Прощаться с тем, что здесь люблю,
Тебя в прощанье не забуду:
Тогда я друга умолю,
Чтоб он с руки моей холодной
Тебя, мой перстень, не снимал,
Чтоб нас и гроб не разлучал.
И просьба будет не бесплодна:
Он подтвердит обет мне свой
Словами клятвы роковой.
Века промчатся, и быть может,
Что кто-нибудь мой прах встревожит
И в нём тебя отроет вновь;
И снова робкая любовь
Тебе прошепчет суеверно
Слова мучительных страстей,
И вновь ты другом будешь ей,
Как был и мне, мой перстень верный.

Музей-усадьба

Музей-усадьба Дмитрия Веневитинова в селе Новоживотинное, Рамонского района, Воронежской области является памятником архитектуры 18 века федерального значения. Усадебный комплекс состоит из двухэтажного особняка, парка с прудом, ротондой и смотровой площадкой на реке Дон. Музей-усадьба названа в честь наиболее известного представителя рода Веневитиных — поэта, критика, философа Дмитрия Владимировича Веневитинова. Усадьба была заложена в конце 17 века Антоном Веневитиновым. Первые строения были деревянными. В середине 18 века сыном Антона Фаддеем был построен одноэтажный кирпичный дом и разбит парк. В конце 18 века дом расширили и надстроили второй этаж. На сегодняшний день из всех строений того времени сохранился дом, кухонный флигель и въездные ворота. В начале 19 века на территории парка появилась беседка, смотровая площадка, художественная изгородь из камня. Рядом с парком был посажен большой сад.
В середине 19 века усадьба опять была перестроена и приобрела современный вид. Тогда же было высажено 100 дубов, только один из них сохранился до сих пор. После 1917 года усадьбу национализировали, а мебель и предметы быта вывезли. В 20 веке назначение усадьбы несколько раз менялось. В 1924 году здесь размещалось садовое товарищество. В 1931 году здесь был открыт филиал Политехнического института имени Н. К. Крупской. В 1942-1943 годах на территории усадьбы и села Новоживотинное были расквартированы части 232 стрелковой дивизии. В эти годы большинство усадебных построек были разрушены бомбёжками, серьёзно пострадала кровля особняка.. Летом 1943 года в особняке начала свою работу общеобразовательная школа. В кухонном флигеле был создан школьный музей. Школа здесь размещалась до 1979 года. В том же году усадьба была зарегистрирована в Инспекции охраны памятников, как памятник архитектуры 18 века.

Главный усадебный дом. 1930-е годы

Парадные ворота. 1943 год

Новоживотинновская СОШ. 1970-е годы

С 1979 по 1988 годы здания усадьбы не использовались. В 1988 году начались восстановительные и реставрационные работы. На основе чертежей, рисунков, дневников, писем и других архивных материалов восстановили усадьбу в том виде, в каком она была в середине 19 века. В 1994 году в отреставрированном особняке был открыт Музей-усадьба Дмитрия Веневитинова. В 2005 году перед домом установлен памятник поэту и философу. Автор монумента — воронежский скульптор Максим Дикунов.
В 2010-2013 годах в усадьбе проведена новая масштабная реконструкция. Сегодня Музей-усадьба Дмитрия Веневитинова — это современный музей европейского уровня, включённый в международный туристический проект «Русская усадьба».

Главный усадебный дом. 1980-е годы

Начало восстановления усадьбы. 1988 год

Памятник Дмитрию Веневитинову. 2005 год

Обзорная экскурсия

Ко дню рождения Дмитрия Веневитинова (поэт родился по новому стилю 26 сентября 1805 г.) администрацией техникума была организована для студентов экскурсионная поездка в Музей-усадьбу Д. Веневитинова. Студенты 1-2 курсов под руководством кураторов и преподавателей, в сопровождении экскурсоводов, с интересом выслушали рассказ о наиболее известных представителях рода Веневитиновых, их жизненном пути и деятельности. В экспозиционных залах особняка усадьбы была воссоздана обстановка быта, представлена мебель и предметы усадебного интерьера середины 19 века.

Рассказ о поэте и философе Дмитрии Веневитинове, как о самом ярком представителе рода, ведётся на протяжении всей экскурсии. Завершилась экскурсия в каминном зале рассказом о научном и творческом наследии семьи Веневитиновых.

Музей-усадьба одно из немногих мест в России, где до сих пор проводится музыкальный салон в традициях 19 века и, где поистине уникально звучание рояля фабрики Шрёдер, возраст которого более 130 лет.

Коллективное фото студентов у памятника Дмитрию Веневитинову

Коллективное фото студентов у входа в особняк

Посвящение в студенты

По окончании экскурсии на смотровой площадке усадьбы состоялось торжественное мероприятие «Посвящение в студенты — 2018»

Ведущие — студенты 2 курса: гр.107т Адамчук Милана и гр.207т Бутырская Юлия

Студенты 1 курса, гр.108т: Махинова Дарья и Роева Ксения читают стихотворение «Урок географии» (автор — С. Кашинцев)

Студенты 1 курса: гр.108т Бугаева Дарья, Роева Ксения, Криушенко Регина и гр.208т Гаршина Валерия, Береснева Наталия исполняют песню «Батарейка».

Игра на гитаре — студент 2 курса, гр.107т Роев Владислав

Слово куратору 1 курса. Хорина Ирина Сергеевна

Я без золота богат
С лирой, с верными друзьями.

Дмитрий Веневитинов

17 сентября по уже сложившейся традиции студенты 1 курса посетили областную юношескую библиотеку им. В.М. Кубанёва.

Сотрудники библиотеки подготовили очень интересную презентацию, посвящённую Дню города, с редкими фактами из истории Воронежа. Студенты совершили прогулки по улицам города: реальную – по Карла Маркса и виртуальные – по фотографиям прошлых и нынешнего веков. С большим вниманием ребята слушали и отвечали на вопросы, с радостью открывая для себя новые страницы из жизни любимого города и известных людей, связанных с его именем. Первокурсники были приняты в ряды читателей библиотеки. Огромная всем благодарность! 

11 апреля — Историко-краеведческое мероприятие «ПРОГУЛКА ЧЕРЕЗ ВЕКА». Часть 2: ЭКСКУРСИЯ НА АДМИРАЛТЕЙСКУЮ ПЛОЩАДЬ

11 апреля — Историко-краеведческое мероприятие «ПРОГУЛКА ЧЕРЕЗ ВЕКА». Часть 2: ЭКСКУРСИЯ НА АДМИРАЛТЕЙСКУЮ ПЛОЩАДЬ

Одно из самых красивейших мест в Воронеже — это Адмиралтейская площадь. Уже много лет она является центром спортивного, молодежного и культурного отдыха горожан. Именно с нее нужно начинать знакомство с городом. Местом, где началось строительство российского военного флота, был Воронеж. Адмиралтейская площадь является его символом и любимым местом для прогулок горожан.

Площадь была открыта в 1996 году, в день трехсотлетия Российского военного флота. Находится она на правом берегу Петровской набережной. В конце 17 века в этом месте располагалась судостроительная верфь, было первое адмиралтейство. Именно из-за этого площадь получила такое название. У нее богатая история: на этом месте был построен первый российский военный корабль «Гото Предестинация», и был освящен символ военно-морского флота — Андреевский флаг.

Рядом располагался храм Успения Пресвятой Богородицы и Приснодевы Марии, входящий в Успенский монастырь. Около него в 17 веке селились разные иностранные мастера, из-за чего эту местность называли немецкой слободой.

На входе расположены воздушные, или триумфальные, арки. Они очень красивы и символизируют выход России в море. От трех арок полукругом отходят колонны, соединенные железными цепями.

В центре площади располагается 28-метровая растральная колонна. Она украшена носовыми частями кораблей и видна издалека.

Студенты 1 курса под руководством куратора Хориной И.С. подготовили и провели экскурсию по достопримечательностям Адмиралтейской площади. И сами выступили в роли экскурсоводов. Пешеходная экскурсия проходила интересно и занимательно.

Экскурсию подготовили и провели студенты 1 курса, гр.107т Адамчук Милана, Маслова Евгения и гр.207т Бутырская Юлия.

Экскурсовод Адамчук Милана рассказывает историю основания Адмиралтейской площади.

Храм Успения Пресвятой Богородицы и Приснодевы Марии. Экскурсовод Бутырская Юлия

Храм Успения Пресвятой Богородицы и Приснодевы Марии. Куратор 1 курса Хорина И.С. рассказывает о величии храма, его истории и о роли духовности в жизни общества.

Барельеф императора Петра Великогою

Первый российский военный корабль «Гото Предестинация». Экскурсовод Маслова Евгения

Коллективные фото студентов. В центре Адмиралтейской площади.

У храма Успения Пресвятой Богородицы и Приснодевы Марии.

Наши экскурсоводы.

15 декабря (День техникума) — НОВОГОДНЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «ОДНАЖДЫ В ДЕКАБРЕ»

15 декабря (День техникума) — НОВОГОДНЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «ОДНАЖДЫ В ДЕКАБРЕ»

Новый год — единственный праздник, который одинаково дорог и детям и взрослым, и студентам и преподавателям.

Именно императору Петру Великому мы обязаны тем, что встречаем Новый год в ночь с 31 декабря на 1 января. Пётр Первый решил, что хватит матушке России отмерять годы от Сотворения мира, а надобно, как и другие, считать их от Рождества Христова. И впервые, с 1700-го года Новый год встречают не 1 сентября с окончанием уборки урожая, как это было раньше, а 1 января. Кроме того, в специальном указе было сказано, что «для пущего увеселения надо дома и дворы сосновыми или еловыми ветками украшать, из пушек палить, фейерверки запускать, маскарады и гулянья устраивать, и чтобы все друг друга поздравляли бы непременно».

Стихотворение про студента под Новый год читает студентка 1 курса, гр. 207т Бутырская Юлия

Сценка «Яблоко» в жанре пантомимы с участием преподавателя Кашинцева С. А. и студентов 3 курса, гр. 205т Влезько Сергея и Камбаровой Ильмиры

Вальс «Новогодний» танцуют студентка 1 курса, гр. 107т Леженина Кристина и студент автомобильно-транспортного института, гр.207 Гуслев Александр

Сценка «Новый год в отделении полиции» с участием студентов 1 и 2 курсов

Песня «Часики» в исполнении вокальной группы студентов

Сценка «Детский сад под Новый год» с участием студентов 1 и 2 курсов

Вальс «Однажды в декабре» танцуют студентка 3 курса, гр. 205т Шорошева Юлия и студент 2 курса, гр. 306т Ухин Денис

Сценка «Сталин и товарищ Даша» с участием преподавателя Кашинцева С.А. и студентки 3 курса, гр. 105т, старосты студенческого актива Парфенюк Дарьи

Сценка «Про желания, которые сбываются» с участием студентов 1 и 2 курсов

Коллективное исполнение песни «Снегом белым всё замело»

Коллективное фото участников новогоднего представления

Наши сотрудники и преподаватели в зрительном зале

По окончании новогоднего представления состоялось награждение участников сладкими подарками

Автор сценария — преподаватель Кашинцев С.А.

Постановка — студентка 3 курса, гр. 105т, староста студенческого актива Парфенюк Дарья

 

Характеристика 23.02.03.

Проблема воспитания обучающихся является одной из центральных в деятельности администрации АНОПО «АПТ», носит комплексный, системный характер и решает следующие основные задачи:

— формирование культурного человека, специалиста, гражданина, куль­турных норм и установок у студентов;

— формирование здорового образа жизни;

— создание условий для творческой и профессиональной самореализации личности студента;

— организация досуга студентов во внеучебное время.

В АНОПО «АПТ» создана оптимальная социально-педагогическая среда по следующим направлениям саморазвития и самореализации личности:

— организация гражданско-патриотического воспитания студентов;

— пропаганда ценностей физической культуры и здорового образа жизни;

— обеспечение вторичной занятости студентов;

— анализ проблем студенчества и организация психологической под­держки, консультационной помощи;

— профилактика правонарушений, наркомании и ВИЧ-инфекции среди студентов;

— содействие работе общественных организаций, клубов и студенческих объединений;

— оздание системы морального и материального стимулирования препо­давателей и студентов, активно участвующих в организации внеучебной работы;

— организация культурно-массовых, спортивных, научных мероприятий;

— обоснование существующих методик, поиск и внедрение но­вых технологий, воспитательного воздействия на студента, создание условий для их реализации;

— развитие материально-технической базы объектов, занятых внеучеб­ными мероприятиями.

АНОПО «АПТ» имеет материально-техническую базу для организации на высоком уровне учебного процесса, быта и отдыха студентов, социально-культурной среды, обеспечиваю­щих развитие общекультурных компетенций студентов.

В техникуме имеются лаборатории, оснащенные современными приборами и оборудованием, библиотеки и читальные залы, компьютерные классы, учебные полигоны, спортивные комплексы, буфеты. Студенты имеют право пользоваться всеми указанными помещениями и заведениями техникума.

Цель, задачи воспитания, а также содержание компетентностной модели выпускника по направлению 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» определяют следующие направления деятельности, обеспечивающие формирование общекультурных компетенций:

Профессиональное воспитание осуществляется через содержание образования, что подразумевает акцентуализацию нравственных, психолого­педагогических аспектов профессиональной деятельности будущих специали­стов, разработку специализированных гуманистически ориентированных кур­сов, а также подчеркивание культурологического и регионального компонентов содержания образования.

Во внеучебной деятельности профессиональное воспитание обеспечива­ется через юношескую автомобильную школу, секции и кружки, участие студентов в конкурсах, научно-практических конференциях разно­го уровня.

Духовно-нравственное воспитание осуществляется как через со­держание образования, в особенности его гуманитарной составляющей, так и через работу постоянно действующих студенческих организаций.

Гражданско-патриотическое воспитание и развитие правовой культуры достигается через преподавание гуманитарных дисциплин (история, обществознание и пр.). Большое значение в реализации этого направления имеет создание и развитие структур студенче­ского самоуправления: волонтерских отрядов, внутритехникумовской газеты.

Культурно-эстетическое воспитание осуществляется по следую­щим направлениям:

— развитие общей эстетической культуры;

— воспитание у студентов устойчивого интереса к эстетическим ценно­стям;

— выработка понимания роли эстетического отношения в формировании научного мировоззрения, нравственной и профессиональной культуры;

— воспитание у студентов устойчивого интереса к художественной куль­туре;

— формирование художественного вкуса, способности самостоятельно ориентироваться в явлениях художественной культуры;

— формирование отрицательного отношения к низкопробным проявлени­ям художественной культуры и искусства;

— развитие различных форм студенческого художественного творчества и самостоятельности;

— развитие у студентов культуры мышления и речи, культуры внешнего облика, поведения и взаимоотношений с людьми;

— развитие культуры учебы, труда, досуга, быта;

— усвоение принципов культуры семейно-брачных отношений.

Экологическое воспитание реализуется через включение специфи­ческих составляющих в программы общеобразовательных и специальных дис­циплин, учебных практик, во внеучебной работе при проведении субботников.

Физическое воспитание, оздоровительная работа, пропаганда здо­рового образа жизни осуществляется через физическое воспитание, организацию и координацию работы спортивных секций, групп здоровья, специальных медицинских групп. Большое значение в развитии мас­сового спорта имеет проведение соревнований между курсами, группами. Для популяризации массового спорта построен спортивный корпус, функционируют два тренажерных зала, тир (электронный), открытая спортивная площадка.

Формирование личности студента сопровождается социальным обеспе­чением, социальной поддержкой и стимулированием учащейся молодежи, включающими:

— моральное стимулирование студентов (широкое освещение достижений субъектов учебно-воспитательного процесса на сайте техникума и студенческой газете и прочее);

—        оптимизацию работы буфетов в учебных корпусах;

—        организацию тренажерных залов, залов для проведения вечеров и других общественных мероприятий;

—        организацию работы валеологической службы, регулярное медицинское освидетельствование, оздоровление студентов и ­преподавательского состава.

В техникуме созданы все условия для всестороннего развития лично­сти студентов.

Сведения о создании условий для всестороннего развития и социализации обучающихся при реализации ОПОП.